在新时代的背景下，政治生态的净化成为一项重要任务。为了更好地识别政治生态中的常见病症，并制定相应的教案攻略，本文将从以下几个方面进行探讨。
一、政治生态净化行动的意义
政治生态净化行动，是指通过一系列措施，清除政治生活中的不正之风和腐败现象，构建风清气正的政治生态。这对于维护党的纯洁性、提高党的执政能力、促进国家治理体系和治理能力现代化具有重要意义。
二、政治生态常见病症识别
1. 享乐主义
享乐主义是一种追求物质享受、忽视精神追求的价值观。在政治生态中，享乐主义表现为领导干部追求个人利益，忽视群众利益，导致政治生态恶化。
2. 奢侈之风
奢侈之风是指在政治生活中，部分领导干部追求奢华生活，铺张浪费，导致社会风气败坏。
3. 形式主义
形式主义是指在政治工作中，只注重形式，不注重实效，导致工作效率低下，群众满意度下降。
4. 官僚主义
官僚主义是指领导干部过于强调权力，忽视群众利益，导致政治生态僵化，影响政府形象。
5. 腐败现象
腐败现象是政治生态中的毒瘤，严重破坏党的形象，损害人民群众利益。
三、教案攻略
1. 教案设计原则
（1）针对性：针对不同病症，制定相应的教案。
（2）系统性：教案内容应涵盖病症识别、原因分析、对策建议等方面。
（3）可操作性：教案应具有实际操作性，便于教学和实践。
2. 教案内容
（1）享乐主义
教学目标：让学生了解享乐主义的表现、危害及治理措施。
教学内容：通过案例分析，引导学生认识到享乐主义的危害，提出抵制享乐主义的措施。
（2）奢侈之风
教学目标：让学生了解奢侈之风的表现、危害及治理措施。
教学内容：通过观看相关视频，让学生了解奢侈之风的危害，并提出自己的见解。
（3）形式主义
教学目标：让学生了解形式主义的表现、危害及治理措施。
教学内容：通过讨论，让学生认识到形式主义的危害，提出改进措施。
（4）官僚主义
教学目标：让学生了解官僚主义的表现、危害及治理措施。
教学内容：通过案例分析，让学生了解官僚主义的危害，提出改进建议。
（5）腐败现象
教学目标：让学生了解腐败现象的表现、危害及治理措施。
教学内容：通过观看纪录片，让学生了解腐败现象的危害，提出自己的看法。
3. 教学方法
案例分析法：通过分析典型案例，让学生了解病症的具体表现和危害。
讨论法：引导学生积极参与讨论，提出自己的观点和建议。
观看视频法：通过观看相关视频，让学生直观地了解病症的危害。
四、总结
政治生态净化行动是一项长期而艰巨的任务。通过识别政治生态中的常见病症，并制定相应的教案攻略，有助于提高党员干部的政治素养，构建风清气正的政治生态。